martes, 29 de septiembre de 2020

22 FORO VIRTUAL TOLTECÁYOTL LA COMIDA DE MILPA

 


Junto con las gastronomías de India y China, la del Anáhuac forma parte de las más antiguas cocinas del mundo. La alimentación anahuaca fue la base del desarrollo de nuestros Viejos Abuelos, y más allá de sus exquisitos manjares, lo sobresaliente de esta comida que se basa en la milpa, es su calidad nutricional y el tiempo que se requiere para producirla.

Una alimentación nutritiva, económica y sabrosa, ha contribuido para la resistencia cultural en estos cinco siglos de invasión, ocupación y explotación de los pueblos anahuacas. Ha sido, en los últimos 70 años que se ha perdido esta sabiduría y este patrimonio cultural, dejándonos, pobres, enfermos y dependientes de las empresas trasnacionales.

Te invitamos a participar este viernes 2 de octubre a las 8 pm en FB Live Guillermo.marinruiz   y/o   ROSTRO PROPIO CORAZON VERDERO.  

miércoles, 23 de septiembre de 2020

CURSO DE HISTORIA ANCESTRAL DE MÉXICO por correo electrónico Instructor Guillermo Marín

 


INTRODUCCIÓN.     

La civilización del Anáhuac es una de las seis más antiguas de la humanidad, pero sus hijos han sufrido una de las más violentas agresiones, porque no solo fue la invasión, ocupación y explotación, que han sufrido estos cinco siglos, sino tal vez, lo más dramático, es que se les ha amputado su memoria histórica y su identidad cultural ancestral, por lo que han perdido la conciencia y la dignidad. Esto es más cruel que el perder el derecho humano a la vida, porque que al perder la memoria histórica y quedar amnésicos, pierden la conciencia. Y una vida sin conciencia es el peor de los destinos. Porque a una persona, a una familia y a un pueblo que le han privado de su memoria histórica y su identidad, le pueden hacer los más grandes abusos e injust

icias, y no dirá absolutamente nada. Las aceptará mansa y resignadamente como su fatal destino.      

   

OBJETIVO   

Por esta razón, el curso HISTORIA ANCESTRAL DE MÉXICO, pretende conectar al estudiante, de una manera crítica y práctica, con la memoria histórica que ha sido negada por el sistema político, educativo y económico. Pretende usar a la historia como un vehículo para recuperar la memoria amputada y con ella, acrecentar la autoestima, la fuerza interna y la dignidad. Acabar con cinco siglos de mentiras, infamias y verdades a medias. Al conocer cuáles son nuestros ancestrales orígenes, cuáles los logros civilizatorios, cuáles sus alcances, sus grandes desafíos, se puede entender, quienes somos, en dónde estamos, y, sobre todo, a dónde deseamos ir. Finalmente, se pretende despertar un sentido crítico y analítico de la historia y de la realidad de nuestra civilización. Acabar con la mentalidad colonial y alentar en el estudiante, una actitud autodidacta y descolonizadora.   

 

METODOLOGÍA     

El curso se basa en la atención personalizada del instructor a cada estudiante. El curso tiene 29 módulos, que pueden ser desarrollados a la velocidad que cada estudiante desee, en un periodo máximo de un año. Cada módulo se calcula que se llevará dos horas de trabajo como máximo. Al término de un módulo, se dotará de los recursos didácticos para el siguiente. Cada módulo consta de: un audio de diez minutos, un ensayo o artículo como lectura, un vídeo para ser analizado, la parte de un libro para ser leído y una bibliografía por Internet para una posible consulta.

El contacto personal con el instructor es a través de WhatsApp por mensaje de voz y de la misma manera será contestado.

La base del curso, es la asesoría personal y directa del instructor, no son grupos, el objetivo es un trato personalizado.    

Al final del último módulo se le enviará por correo electrónico un diploma de participación otorgado por Educayotl AC.      

   

CARTA DESCRIPTIVA DE LOS 29 MÓDULOS   

1. CIVILIZACIONES ANCESTRALES           

2. CIVLIZACIÓN DEL ANÁHUAC                  

3. PIRÁMIDE DE DESARROLLO HUMANO            

4. SISTEMA ALIMENTARIO              

5. SISTEMA DE SALUD         

6. SISTEMA DE EDUCACIÓN           

7. SISTEMA DE ORGANIZACIÓN                

8. CULTURA OLMECA             

9.  ESPLENDOR DEL ANÁHUAC     

10. LOS 6 ELEMENTOS CULTURALES     

11. LA MECÁNICA CELESTE           

12. EL QUINCUNCE Y EL EQUILIBRIO ARMÓNICO         

13. LA TOLTECÁYOTL LA UNIDAD EN LA DIVERSIDAD              

14. LOS GUERREROS DE LA MUERTE FLORECIDA  

15. EL CONCEPTO FILOSÓFICO DE LA MUERTE       

16. LO SAGRADO Y LO DIVINO

17. LOS TRES NIVELES SUPERIORES     

18. CULTURA TEOTIHUACANA

19. LA DECADENCIA EN EL ANÁHUAC   

20. LA PARTIDA DE QUETZALCÓATL   

21.  EL ESTADO SUYUANO Y LAS MIGRACIONES

22. LA LLEGADA DE LOS SIN ROSTRO

23. LA TRIPLE ALIANZA   

24. LAS REFORMAS DE TLACAÉLEL   

25. LA INVASIÓN 

26.  MALINCHE, IXTLILXÓCHITL, XICOMECÓATL      

27. LA GUERRA CONTRA TENOCHTITLÁN                    

28. LA OCUPACIÓN DEL ANÁHUAC   

29. DESCOLONIZACIÓN

   

COMENTARIO FINAL   

El estudiante NO tendrá límite de tiempo para recibir la información de los 29 módulos, los contenidos y las asesorías.

El estudiante tendrá que llenar un cuestionario con información básica para hacerle el seguimiento y llevar la estadística del curso.   

Mayores informes escribir a tigremarin@gmail.com

 

https://youtu.be/mFGEMpwIlTE

 

Testimonios:

Texto de primer cursante que termina el Curos de Historia Ancestral de México, Astolfo Vensor, al que le pedimos un comentario sobre su impresión del curso:

En mi  experiencia el curso ha sido para mí un viaje hacia mi interior, un reencuentro conmigo mismo,  una reconciliación, un cambio de mirada sanador, de aceptación primeramente hacia a mí, luego  hacia mis padres, abuelos y hacia todo mi linaje, que me ha hecho consciente y me hace sentirme muy orgulloso de todos mis antepasados,  en resumen, más que un curso,  ha sido un proceso espiritual en el que descubrí de dónde vengo, quien soy y hacia dónde voy. Julio 2020.

Texto del segundo cursante en terminar.

Buena tarde. Un afectuoso saludo. 

Me gustaría decir que he finalizado, más con el paso de los días me he dado cuenta que en realidad mi camino comienza. 

He ido incorporando textos, revisando información y veo cuánta falta me hace entender aún más. 

La reflexión crítica y constructiva, el análisis, la búsqueda de la verdad histórica, el despertar de esta mente colonizada con la cual crecí. 

Le estoy muy agradecido por el curso.

Dr. Javier Bautista.

 

Texto del tercer cursante en terminar:

Ya estoy lista para el módulo 29.

Qué maravilla. Estoy picada con la historia, con esta forma.

Gracias. No tengo palabras que alcancen a expresar todo el regalo y tantas puertas que me ha abierto.

Gran abrazo. Lourdes Vizcaino.

lunes, 21 de septiembre de 2020

LAS GRANDES TRANSFORMACIONES DEL ANÁHUAC

 




Una de las seis civilizaciones más antiguas de la humanidad, inició la agricultura hace diez mil años. Estos nueve mil quinientos años de historia son rechazados por el Estado mexicano y se reducen a la cultura mexica de 196 años, historia, que llaman ideológica y colonialmente “prehispánica”. Hasta la invasión española se han dado, por lo menos, 13 transformaciones, que reorientaron y reforzaron el proyecto civilizatorio.

Creemos interesante recordar estas 13 grandes transformaciones que han hecho del Anáhuac, la civilización ancestral que alcanzó los más altos niveles de bienestar y calidad de vida para sus pueblos.

Te invitamos este viernes 25 a las 20 hrs. por FB live en

Guillermo.marinruiz    o en rostro propio corazón verdadero

 


lunes, 14 de septiembre de 2020

FORO VIRTUAL TOLTECÁYOTL Mitos y fantasías de la Independencia

 


El histórico rencor y envidia de los criollos, españoles sin título de nobleza y pobres, comparado con sus parientes gachupines, desde los mismos hombres de Cortés y sus descendientes, que durante tres siglos aguantaron el desprecio de los peninsulares, que siendo una casta superior en la Colonia, contaban con más derechos y oportunidades que aquellos que habían nacido en el Virreinato y algunos de sus antepasados habían luchado en la conquista, fue el incentivo para iniciar la guerra para arrebatarles el poder, con el pretexto de que los reyes de España estaban presos en París, por Napoleón.

Después de que un cura criollo, al saberse descubierto por la conspiración, llama a los anahuacas a tomar las armas en contra del yugo español, en el Grito de Dolores arenga “Es hora de matar gachupines, vivan los reyes de España”. Después de 11 años de guerra fratricida, deciden hacer las pases criollos y gachupines, crear su propio país, traicionado a los anahuacas creando el Primer Imperio Mexicano del Anáhuac en 1821 y en 1824, México.    


lunes, 7 de septiembre de 2020

19 FORO VIRTUAL TOLTECÁYOTL LA PRIMITIVA Y SALVAJE EUROPA

 

El eurocentrismo es la ideología que impone la supuesta superioridad y antigüedad de la cultura europea sobre todos los pueblos del mundo. Esta serie de mitos fantasiosos y perversos, repetidos hasta la saciedad en los últimos cinco siglos, se han convertido en dogmas imperiales para avasallar y colonizar a los pueblos explotados por Occidente desde 1492.

La idea generalizada del “viejo continente”, del supuesto origen cultural de la civilización humana en “la vieja Grecia”, de la supuesta “superioridad cultural” de los pueblos europeos sobre las demás del planeta, el supuesto origen europeo del conocimiento “científico” humano; son algunas de las muchas falacias de esta necrófila ideología, que ha pretendido someter intelectualmente a todos los demás pueblos del mundo.

Este viernes 11 de septiembre a las 20 hrs. en FB Live en Guillermo.marinruiz y en ROSTRO PROPIO CORAZON VERDADERO

Participa enviando tu comentario por WhatsApp 951 158 05 55